從橫幅電子屏到電子班牌

橫幅、招貼、廣告牌，是昔日最重要的傳播形態(tài)。然而，隨著技術(shù)的進(jìn)步，傳統(tǒng)的戶外靜態(tài)宣傳模式的弊端日益顯現(xiàn)出來了，而通過設(shè)置電子顯示屏，代替原來發(fā)布廣告的形式，可以說是集美化環(huán)境、節(jié)約資源（真的嗎？）、承載大量信息等優(yōu)點于一身。下面鄭州LED顯示屏的小編就帶領(lǐng)大家一起來了解一下。

為此，許許多多的機(jī)構(gòu)和單位，將昔日的拉橫幅，變成了橫幅電子屏。而橫幅電子屏可顯示文字信息和簡單的圖片，也可顯示二維三維動畫(視頻接口),能播放電視 ；錄像節(jié)目層次豐富。管理人員可以自由設(shè)立畫面停留時間,顯示內(nèi)容即時編輯即時顯示。但是，電子顯示屏的顏色、圖案單一，在不少機(jī)構(gòu)，利用率其實并不高，實際作用僅僅是以文字的形式，發(fā)布?xì)g迎信息和公告信息。

不管怎么說，這橫幅電子屏現(xiàn)在已經(jīng)成為一個主流的、成熟的市場。不知道從什么時候開始，電子班牌成為了基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的一個重要的應(yīng)用，許許多多的企業(yè)研發(fā)出了自己的電子班牌解決方案，在市場上推廣和營銷自己的電子班牌產(chǎn)品；越來越多的學(xué)校和班級教室門口，都有了電子班牌；有關(guān)電子班牌的應(yīng)用，也開始變得越來越豐富起來了。

鄭州LED顯示屏的小編提醒您同樣顯示裝置，而幾年前涌現(xiàn)出來并逐步為人們所接受的電子班牌，可以說是顯示裝置的創(chuàng)新應(yīng)用，讓人眼前一亮，并且有著無比廣闊的應(yīng)用潛力。就目前而言，所謂的電子班牌，就是在每個教室門口的一個前端班牌一體機(jī)，用來顯示班級信息，當(dāng)前課程信息，班級活動信息以及學(xué)校的通知信息?？梢詾閷W(xué)生和老師提供新穎的師生交流及校園服務(wù)平臺。所謂電子班牌，是通過17寸~32寸不等的液晶屏幕，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和管理，呈現(xiàn)各個班級（ 學(xué)生、教師、課程等）相關(guān)信息，有可以用來顯示班級的課程表、值日表和各項通知等。目前，電子班牌已成為國內(nèi)不少城市一些義務(wù)段學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備。

寧波市鎮(zhèn)海區(qū)教育局教育條件裝備站尹恩德認(rèn)為，電子班牌在日常教育教學(xué)中也有著用武之地。尹恩德將電子班牌在學(xué)校日常教育中的應(yīng)用，歸納為三大類：一是學(xué)科知識的拓展性應(yīng)用。例如，在英語教學(xué)中，可以通過名言警句、每日一單詞等等，拓展學(xué)生的詞匯量；二是安全教育的日常性滲透。例如，可以將圖文并茂或者簡短視頻的交通安全知識、防火用電知識等等在電子班牌中隨時展示，配合學(xué)校的主題性演練等等，安全教育就能取得更好的效果；三是學(xué)校管理的多樣化途徑。學(xué)校可以將相關(guān)的通知直接發(fā)送至電子班牌上，也可以做不同的電子獎?wù)?，進(jìn)行班級的表彰等等。

鄭州LED顯示屏的小編提醒您如果電子班牌系統(tǒng)開發(fā)可以充分吸納以學(xué)生為中心的理念，用好『用戶生產(chǎn)內(nèi)容』（User-Generated Content,UGC）的機(jī)制，打好學(xué)校的『社交』牌，電子班牌的教育魅力將會得以更大的發(fā)揮，它不僅是班級文化建設(shè)與展示的新途徑，而且也是教育教學(xué)拓展的新載體，更是學(xué)生之間、學(xué)生與教師和學(xué)校之間，以及學(xué)生和家長之間的重要社交媒介。